Qui sommes-nous?

L’École des Chevaliers et l’Académie des Elfes sont un ensemble de lieux d’apprentissage s’apparentant aux écoles gardiennes/maternelles européennes.

Au travers de divers thèmes nous abordons avec votre enfant les notions de couleurs, de formes, d’espace et de temps.  Nous développons sa motricité globale avec des activités de yoga et de danse et améliorons sa motricité fine par la réalisation de bricolages liés aux thèmes exploités.

Nous offrons aussi une période de familiarisation avec l’alphabet et la pré-écriture, les nombres, la logique et le graphisme.

Ce programme s’étend sur une période de 1 à 2 ans, pour les enfants de 3 ans à 4 ans. Il a pour but de familiariser l’enfant à une routine structurée, de développer sa créativité, sa curiosité et sa motricité.

La pré-maternelle est ​axée sur la théorie des intelligences multiples​

Notre mode de fonctionnement se base sur la théorie des Intelligences Multiples d’Howard Gardner. Selon Gardner, on peut distinguer huit types d’intelligences :

L’intelligence verbale / linguistique

Capacité à être sensible aux structures linguistiques sous toutes ses formes.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez l’enfant qui aime les livres, qui parle facilement, aime raconter des histoires et en entendre…

L’intelligence visuelle / spatiale​

Capacité à créer des images mentales et à percevoir le monde visible avec précision dans ses trois dimensions.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez les enfants qui aiment l’art sous toutes ses formes ; qui aiment organiser et  arranger l’espace ; ceux qui se souviennent avec des images ; ceux qui ont un bon sens des couleurs ; ceux qui ont besoin d’un dessin pour comprendre ; etc.

L’intelligence musicale / rythmique​

Capacité à être sensible aux structures rythmiques et musicales.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez un enfant qui fredonne souvent, bat du pied, chante, se met à danser sur le moindre rythme ; chez ceux qui sont sensibles au pouvoir émotionnel de la musique, au son des voix et à leur rythme…

L’intelligence logique / mathématique​

Capacité à raisonner, à calculer, à tenir un raisonnement logique, à ordonner le monde, à compter.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez un enfant qui aime résoudre des problèmes ; chez ceux qui veulent des raisons à tout, ceux qui aiment les jeux de logique…

L’intelligence corporelle / kinesthésique

Capacité à utiliser son corps d’une manière fine et élaborée, à s’exprimer à travers le mouvement, d’être habile avec les objets.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez des enfants qui contrôlent bien les mouvements de leur corps ; chez ceux qui aiment toucher, sont habiles en travaux manuels ; ceux qui aiment faire du sport.

L’intelligence intrapersonnelle

Capacité à avoir une bonne connaissance de soi-même.

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez un enfant qui a une bonne connaissance de ses forces et de ses faiblesses, de ses valeurs et de ses capacités ; chez ceux qui apprécient la solitude ; qui savent se motiver personnellement ; qui aiment lire.

L’intelligence interpersonnelle​

On reconnaît particulièrement cette intelligence chez un enfant qui entre bien et facilement en relation avec ses pairs, se mélange et s’acclimate facilement ; chez ceux qui aiment être avec d’autres et ont beaucoup d’amis, ceux qui aiment bien les activités de groupe.

Qui sommes-nous?